为进一步提高教学质量与课堂实效，切实推进质量工程与内涵建设，近日，机电工程系出重手，施实招，持续开展了“注重课堂实效，提高教学质量”活动。

一是高度重视。成立了以该系主任为组长、系教学科长、副科长为组员的课堂教学质量建设小组。针对学生上课时常出现的睡觉、玩手机、迟到、旷课等现象，进行定时及时地抽查和监督，并把检查结果与班级考核和任课教师考核挂钩。

二是全员参与。提高教学效果，让学生想学、能学、好学的责任人人有份，其中，班主任要负责加大班级监管力度，及时进行思想教育；而任课教师则要实现课下充分地备课，课堂教学模式和教学方法精心地设计，课下及时地总结的“三环节原则”。

三是“爱”是宗旨。通过分析当代学生的年龄特征和思想动态，该系提出了“以爱的名义”开展教学与管理的倡议，所有教师都有责任关爱关心每一位同学，从生活细节中入手，“润物细无声”，最终让学生从情感上感受教育的正能量。