为增强教师投身科研的积极性和主动性，树立科研兴系意识，推动系部内涵建设，电子工程系采取多项措施切实加强教师科研能力提升。

一是提高认识，营造浓厚的科研氛围。利用教研活动时间，采用“先进引路”的形式，使所有教师认识到自己与教育科研的关系，积极参与科研。二是积极探索，寻求新的突破点。鼓励专业课教师积极探索与所教课程相关的科研项目和课题，通过科研课题加强课程改革。三是扎实研究，打磨高质的科研成果。教师要在实际项目中躬身力行，亲身设计方案、在行动中验证假设，在行动中反思调控，注重交流协作，注重经验总结和升华。