发布时间：2015年12月30日 来源：6163银河net163am

近日，6163银河net163am组织开展了学院十大亮点工作评选工作，在历经制定下发评选细则、部门自荐、评委会初选、全院票选等多个环节后，最终评选出该院2015年十大亮点工作。

一是强基固本，扎实开展“三严三实”教育。

根据上级党委关于开展“三严三实”专题教育工作部署，6月该院“三严三实”专题教育活动正式启动。党委领导班子坚持以上率下，为党员干部上党课2次，集中学习研讨5次，开展现场教育1次，撰写党性分析材料12篇，查找梳理“不严不实”问题清单68件，建立即知即改事项台账50件。“三严三实”教育吹响“全面从严治党”号角。

二是落实依法治校，推进学院管理科学化、现代化。

完成了《6163银河net163am章程》的制定。学院章程草案于一届二次教代会原则通过，后经院长办公会和党委会审议，报送省教育厅核准。目前已初步形成以学院章程为基础，包括党群、行政、教学、学生、后勤等各个层面的学院制度体系。

三是提水平富内涵 名校中期验收顺利通过。

围绕省级特色名校建设目标和任务，该院进一步加强了内涵提升、特色发展，技能型名校建设项目初具特色与成效，八个重点建设专业建立起常态专业调研机制。

名校建设特色与亮点日渐凸显，与名企联姻，校企合作增量提优，以学生为主体，项目化课程改革落地开花，人车合一、平而不凡，特色文化建设点亮学生梦想人生。2015年4月，该院技能型名校建设项目顺利通过了山东省教育厅的中期验收。

四是文化育人 开辟素质教育新视界。

该院加强文化建设，用先进的文化理念统一和规范师生的思想和行为,凝聚智慧与力量,为技能型名校建设和学院发展提供了强大的精神支撑。编撰了《6163银河net163am简明文化手册》，创造性地将高职文化、传统文化、汽车文化、企业文化和地域文化进行了有机的融合，不断总结、凝练、升华而形成了“人车合一、平而不凡”的汽车蓝领文化育人体系，并把“平而不凡”作为校训。同时组织编写了《悠悠古典情》、《奠基价值人生》等10本人文素养选修教材，塑造学生人格，提高学生综合素质。

五是提质增量 技能大赛连创佳绩。

2015年，该院师生参加各级各类职业技能大赛取得国家级一等奖6项，二等奖4项，三等奖2项，省级一等5项，二等奖9项，三等奖8项的丰硕成果。

其中，车辆运用工程系学子在6月举行的全国职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”赛项的比赛中，勇夺两项国家一等奖、一项国家二等奖，实现了学院在全国职业院校技能大赛舞台上历史性的突破；学生连续六年蝉联“汽车检测与维修”项目一等奖；电子工程系学生在大学生电子设计竞赛、机电产品创新竞赛等各类技能大赛中，共获得2项国家级二等奖，2项省级一等奖；经济管理系获得山东省职业院校技能大赛汽车营销高职组一等奖，实现文科专业大赛的新突破。

六是科研服务社会取得重大突破。

2015年，学院科研工作成果丰硕，科研服务社会取得重大突破。共获得山东省高校优秀科研成果奖二等奖一项，三等奖一项；教育科学研究优秀成果一等奖一项，二等奖2项，三等奖1项；获得烟台市第28次社会科学优秀成果奖二等奖一项，三等奖两项。

七是招生工作 实现历史性新突破。

2015年该院招生工作招生工作成效显著。争取招生计划3400人，共录取4164人，录取率122.47%，其中省内录取3402人，省外录取762人，录取人数在去年突破三千人的基础上再上新台阶，首次突破四千人，报到3591人，创历史新高，在校生突破12000人。

八是校企合作 深化发展再谱新篇。

2015年继续深化校企合作，稳步推进戴姆勒、保时捷、巴斯夫、北京现代、大众金岭、博士汽车、鸿准模具等已有合作项目，有序开展新的校企合作项目，与捷豹路虎汽车贸易（上海）有限公司、烟台中北软件技术服务有限公司、一汽大众有限公司、烟台美南集团有限公司新建立了校企合作关系，再创校企合作发展新篇章。

校企合作成绩斐然，硕果累累。该院保时捷校园特训考核全国第一名，北京现代管理创新奖和最佳项目支持奖并荣获ix25车辆一部，戴姆勒项目成功推进奖励GLK260实训用车一部。企业投入车辆、设备、技术等资源700多万元，校企合作再创佳绩。

九是首届团代会、学代会开启团学工作新征程。

5月30日，该院成功召开了共青团6163银河net163am第一次代表大会暨第一次学生代表大会，选举产生了第一届共青团6163银河net163am委员会和第一届6163银河net163am学生委员会。该院学生“自我教育、自我管理、自我服务”体系由此迈向新台阶。

十是世行贷款项目顺利通过验收 公共基础课改革成效突出。

经过5年的项目执行，该院利用世行贷款购置了2892.85万元的实训教学设备，极大的改善了实训条件。经过近三年的公共基础课改革探索，逐步形成了以能力项目为载体，以任务为驱动，通过开展各种学习活动来完成学习任务的教学模式，充分调动了学生学习积极性和兴趣，进一步提升了该院公共基础课的教学质量。（6163银河net163am）