为了加强教风与学风建设，保障教学反馈信息渠道的畅通，进一步完善教学质量督导体系，充分发挥学生在参与教学管理和自我管理、自我教育过程中的主体作用，确保教学秩序的稳定和各课程教学目标的稳步实现，不断提升系部教学管理水平，汽车工程系于3月24日在系部会议室召开了以“抓教学、重反馈、促督导”为主题的系教学信息员工作会议。本次会议与会成员包括教学信息员、班长、学习委员、学习部全体成员在内的50余人，会议由系部教学科副科长汤少岩主持。

会议首先整体回顾了开学至今的系部教学督导工作情况，传达了学院教务处督导科发布的《6163银河net163am学生教学信息员制度》，对学生信息员的职责进行了重点强调。之后，系部教学科督导办公室的赵娟老师解读了《汽车工程系教学信息员管理制度》与《汽车工程系教学信息员工作实施方案》两个文件，对教学信息员的工作流程、工作内容作了详细的说明与指导。赵老师指出学院教务处督导科出台的教学信息员制度等系列文件意义重大，制度的实施能够加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的情况，以促进教风、学风建设。赵老师要求各位同学要牢记“打铁还需自身硬”，不断加强学习、不断提高履职能力，增强服务意识，充分发挥骨干带动作用。对于近期教学过程中发现的不足进行了深度的分析，让学生牢固树立“我们是一家人”的集体荣誉感与自豪感，同时在督导工作过程中要增强“及时回头看”的复盘意识。最后，汤少岩对全体成员提出了三点要求。一是要提高政治站位，强化责任担当，树立强烈的责任感、使命感，以主人翁的担当意识做好教学管理工作的“通讯兵”；二是要具备服务意识与大局意识。教学信息员是为教学服务的，要全面、细致、真实、及时地反馈教学信息，做好系部教学管理工作的“服务员”；三是工作要扎实落地，不能蜻蜓点水、浮光掠影，始终践行“平而不凡”的校训，努力成为学业学习的优秀生、学生管理的示范生。

课堂教学重实效，督导反馈促提升。汽车工程系将会以此次教学信息员全体会议的召开为契机，让学生信息员、班长、学习委员、学习部成员等明确了自我定位，强化了服务意识，牢固树立了以学习为中心的理念，增强了学生学习的内驱力，助力教学管理与治理体系的规范化、科学化，建立健全系部教学运行反馈机制，为提高系部教学管理水平与教学质量做出贡献。

（来源：汽车工程系 撰稿：汤少岩 审核：李秀敏）